sábado, 25 de mayo de 2019

SESIÓN QUIDDITCH


1.- HISTORIA

Quidditch es el nombre de un deporte ficticio, adaptado en la vida real, practicado por personajes del mundo mágico en la serie de novelas de Harry Potter, escritas por J. K. Rowling.

Desarrollado como deporte, el quidditch muggle o quidditch de suelo, fue adaptado para jugar en tierra, en las dimensiones similares a las de un campo de fútbol. Tiene sus raíces en el deporte ficticio de Harry Potter y fue creado en 2004 en la Universidad de Middlebury en Middlebury, Vermont, EE. UU. por Xander Manshel, un estudiante de primer año que buscaba cambiar la tradición de su residencia de estudiantes.





2.- REGLAS


El quidditch es un deporte de contacto con una mezcla única de elementos del rugby, dodgeball, futbol, lucha y otros deportes.
Un equipo de quidditch está conformado por siete jugadores que juegan con escobas entre sus piernas todo el tiempo.
El juego enfrenta a dos equipos de siete jugadores mínimo, cada uno pudiendo ser no más de 21 en cada uno, distribuidos de acuerdo con su objetivo:
1.      Un guardián (keeper)
2.      Dos golpeadores (beaters)
3.      Tres cazadores (chasers)
4.      Un buscador (seeker)


La IQA ha ido publicando diferentes y actualizadas versiones de las reglas del juego, siendo la más actual la que nombran las siguientes reglas:
·       Duración del partido: El partido dura entre 20 y 50 minutos y acaba cuando uno de los dos buscadores atrapa la snitch. La snitch no entra en juego hasta el minuto 17 de juego.
·       Campo de juego: El campo es rectangular y mide 60 metros de largo  por 44 metros de ancho  y tiene 3 aros de diferentes alturas a cada lado del campo.
·       Puntuación: Cada gol (que se marca cuando se pasa la quaffle por alguno de los tres aros del equipo contrario) vale 10 puntos. Se otorgan 30 puntos al equipo que captura la snitch; el equipo que en ese momento tenga con mayor número de puntos gana.
·       Posiciones y cometidos:
o    Jugadores de la quaffle: Los cazadores y el guardián intentan anotar goles, con valor de 10 puntos cada uno, con la pelota llamada quaffle e intentan prevenir que el otro equipo anote puntos con la misma pelota.
Los jugadores de la quaffle avanzan con la pelota por el campo corriendo con ella, pasándola entre sus compañeros o pateándola.
Los jugadores de la quaffle se defienden posicionándose o iniciando varias formas de contacto físico legal con otros jugadores de la quaffle.
Mientras el guardián esté en su propia zona del guardián, es inmune al noqueo y tiene otras varias cualidades específicas. De lo contrario la posición de guardián es la misma que la de cazador.
o    Jugadores de la bludguer: Los golpeadores usan las pelotas llamadas bludgers para interrumpir el flujo del juego noqueando a cualquier jugador del equipo contrario que no tenga inmunidad.
Cualquier jugador golpeado por una bludger lanzada por un oponente está fuera de juego hasta que toque sus propios aros a menos que tenga inmunidad.
o    Jugadores de la snitch: Los buscadores tratan de atrapar la pelota llamada snitch. La snitch es una pelota sujetada al cinturón del Snitch Runner, un atleta neutral y oficialmente vestido de amarillo cuyo trabajo es evitar ser capturado.
Atrapar la snitch vale 30 puntos y su captura termina el periodo. Los periodos son “tiempo reglamentario”, “tiempo extra” y “segundo tiempo extra”. Si el marcador está empatado después de cualquier captura de snitch, el juego procede a un siguiente periodo.
·       Como se juega:
ü  ¡En cuanto el árbitro ve que ambos equipos se sitúan correctamente y están preparados, grita una señal “Brooms up! Que sirve de pitido inicial, y es cuando los jugadores reaccionan y van a buscar los balones de juego.
ü  Una vez se anota un gol, la quaffle debe ser entregada al guardián y la acción se reanuda.
ü  Los golpeadores no están sujetos a esta norma, y pueden usar cualquiera de las 3 bludgers del campo para golpear a cualquier persona que se encuentre en juego, salvo en los supuestos de inmunidad. Los partidos suelen durar entre 20 y 50 minutos, dependiendo de la habilidad y la resistencia de los buscadores y la snitch.
ü  Una vez que se ha llegado alcanzar el minuto 17 de juego, entra en el campo la snitch, tras la cual, salen al minuto 18 del juego los buscadores.
ü  El buscador tiene un objetivo que es obtener la pelota de tenis que lleva la snitch. El partido se termina después de que cualquiera de los buscadores logre una captura limpia de la snitch y el equipo que captura reciba 30 puntos.
ü  Los placajes están permitidos por encima de las rodillas y por debajo de los hombros como cualquier deporte de contacto. Los jugadores pueden aplacar, pero siempre a los jugadores rivales que se encuentren en su misma posición y nunca por la espalda a no ser que el jugador que reciba el contacto se gire antes.
ü  Cada partido empieza con 6 jugadores alineados dentro de su área de guardián, con las escobas en el suelo y con los balones alineados en el centro del campo.
·       La regla del “máximo cuatro”: Este es uno de los puntos más importantes, no solo no hay equipos masculinos o femeninos, sino que desde el primer momento el quidditch ha buscado igualdad de género en el campo, por eso se rige por la regla del "máximo cuatro": Un equipo tiene como máximo cuatro jugadores del mismo género dentro del campo. Así hay al menos dos jugadores (pues el buscador no cuenta) de un género distinto al mayoritario. Pero el género de un jugador no tiene por qué ser el suyo físico, sino el género con el que él se identifique. 

3.- SESIÓN




AUTOR/ES

CLARA PULIDO, BEATRIZ GRACIA, NACHO MARTÍNEZ, MACARENA LUÑO Y VÍCTOR MORA



GRUPO Y SUBGRUPO


A1
NºUNIDAD DIDÁCTICA
3
TÍTULO
QUIDDITCH   
Nº SESIÓN

1
NOMBRE DE LA SESIÓN
Conocimiento del Quidditch
CICLO
2
CURSO
3
GRUPO
A
Nº ALUMNOS
28
FECHA
10/05/2019
MATERIALES
ü  10 pelotas de gomaespuma
ü  10 pelotas voleibol/balonmano
ü  30 picas para alumnos
ü  Petos: 10 amarillos,10 rojos, 10 verdes, 10 negros y 10 azules
ü  Bolsa de pañuelos de colores
ü  10 cinturones de futbol Flag
ü  20 setas (conos)
ü  Aros (Diferentes porterías quidditch): 12 aros, 12 cuerdas, 2 porterías futbol sala,12 bases lastradas planas, 12 picas, enganches aros a picas/cinta aislante

INSTALACIÓN
Polideportivo Villanueva de Gállego - Frontón
OBJETIVOS DE LA SESIÓN
Familiarización con este deporte poco practicado en el ámbito educativo.

Familiarización con su material y otros accesorios utilizados en este deporte.

Saber cooperar y trabajar en grupos

Respetar el material y a los compañeros
CALENTAMIENTO

Antes de realizar el calentamiento, realizaremos una breve introducción sobre el origen y el reglamento de este deporte.
Realizaremos el juego llamado “Pilla-Pilla” en el que un jugador tendrá que pillar al resto de sus compañeros tocándoles con un fitball, por lo que conseguiremos que nuestros alumnos calienten y se familiaricen a la vez con el material. El jugador pillado pasará a ser el perseguidor del resto.






      10’
PARTE PRINCIPAL
Primer ejercicio

Descripción: los alumnos se colocarán en 3 filas de 4 miembros cada una e irán realizándose pases entre ellos y cambiando de filas para meter gol con la pelota dentro de los aros.

Variantes:
Colocar un guardián (portero).
Colocar dos golpeadores en los extremos con pelotas de gomaespuma para dar (simulando partido).


Segundo ejercicio

Descripción: partidillo. Antes de la realización del partidillo recordaremos las reglas básicas dichas anteriormente en el calentamiento. Organizaremos la clase en 4 equipos de 7 personas.

Imagen relacionada


















45’
VUELTA A LA CALMA
Objetivo: disminuir las pulsaciones y relajar la musculatura implicada.

Reunir a los alumnos y preguntar que les ha parecido la sesión y el deporte y que cambiarían.








10’








OBSERVACIONES:
-Se deberá tener en cuenta el número de alumnos de la sesión para adaptar los ejercicios ha dicho número, ya que muchos se realizan por grupos.
-Buscaremos que los alumnos disfruten y eviten centrarse en la consecución de resultados favorables, debido a que al ser un nuevo deporte, el no conseguirlos, podría provocar rechazo hacia el Quiddicth.







4.- ENLACE AL VÍDEO


https://drive.google.com/open?id=1z6nW4BZVSahYb3jaxrZ06JeX_7L3-PGU

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